El Impero inca era monárquico y paternalista. Si bien, no existía la propiedad privada y el Estado intervenía en todos los aspectos de la vida social y doméstica, no se tienen datos que sugieran el padecimiento de hambre o desequilibrios sociales. Las personas comunes se consagraban al trabajo y a obedecer la ley y, a cambio, recibían protección y asistencia del Estado:
Ponte cómodo y disfruta observando el siguiente documental:
RECIPROCIDAD Y REDISTRIBUCIÓN
Una de las características de las relaciones sociales en el
Tahuantinsuyo era la reciprocidad como forma de mantener el orden y la equidad.
La reciprocidad se ejercía de dos maneras:
Simétrica: Cuando era entre personas o entre estas y
la comunidad.
Asimétrica: Consistía en el trabajo obligatorio
(mita) en las tierras u obras del Estado o del Inca. A cambio, organizaba
rituales; construía y mantenía caminos, asignaba bienes a familias necesitadas
Se define a la innovación disruptiva en educación como aquella propuesta que tiene el potencial de impactar a todo el contexto educativo.
Una innovación educativa implica la implementación de un cambio significativo en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
El Impero inca era monárquico y paternalista. Si bien, no existía la propiedad privada y el Estado intervenía en todos los aspectos de l...
